050209朝鲜语（非教师教育专业）

培养目标:培养德智体全面发展，富有创新精神，具备比较全面扎实的朝鲜语语言基本知识和语言基本技能、较熟练的朝鲜语语言综合运用能力，能够在外事、经贸、文化、旅游、朝鲜语教育等领域从事翻译、研究、管理、教学工作的应用性复合型朝鲜语人才，并为其未来发展奠定良好基础。

培养要求:掌握坚实的朝鲜语专业基础知识、基础理论与基本技能及丰富的科学文化知识，受到朝鲜语听、说、读、写、译等方面的良好训练，具有较强的朝鲜语实践能力及良好的社会适应能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.树立社会主义“荣辱观”，德智体美全面发展，具有爱岗敬业，遵纪守法的职业道德和综合素质；

2.了解国内外有关方针、政策、法律及涉外法规；

3.具有扎实的朝鲜语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力，对韩国和朝鲜的历史、政治、经济、社会文化、风俗习惯等有初步了解；

4.掌握朝鲜语教育、国际贸易、计算机等专业基础知识和理论并具有一定的实际运用能力，具备复合型人才的基本素质；

5.朝鲜语达到韩国语TOPIK能力测试高级水平，学习一门第二外语并具有一定的应用能力；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科研和基本操作能力；

7.具有可获取知识的能力和初步创新能力；

8.具有健康的体魄、良好的心理素质和人际交往能力。

主干学科：外国语言文学

核心课程：基础朝鲜语、综合朝鲜语、实用朝鲜语会话、朝鲜语听力、朝鲜语阅读、朝鲜语视听说、朝鲜语写作、朝鲜语语法、朝鲜语语言学概论、朝鲜（韩国）文学史，朝鲜（韩国）文学作品选读、朝鲜半岛概况、翻译。

主要实践性教学环节：专业实习、专业见习、社会调查、毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

办学优势：朝鲜语专业为国家控制布点的专业之一，通化师范学院于2009年正式建成朝鲜语专业，虽然办学历史不长，但是在学院各级领导的大力支持下、全体师生的共同努力下，专业建设取得了喜人的成绩：

首先，通化师范学院朝鲜语专业拥有一支具有双语双文化特色的教师队伍，有坚实的专业基础和授课经验，有40%的教师曾在韩国留学或参加韩国高校组织的各级韩国语教学会议；同时我们还聘请了两名韩国籍外教任教，使得学生能够准确掌握韩式发音，同时培养学生与外国人实际交流的心理素质，提高会话能力。其次我们的教学条件优越，教学行政用房、多媒体教室、语音室等教学设备齐全，藏书量达到万余册，完全能够满足教学、科研的需求。最后，通化师范学院座落于长白山脚下、鸭绿江畔、中朝边境通化市，通化及其周边城市有很多朝鲜族，不仅便于朝鲜语专业的学生进行语言实践，而且有利于本专业学生的就业，因此本专业具有得天独厚的地理优势。