一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,应用社会经济发展需要,具备学前教育方面专业知识与能力,能在幼儿园从事教育、科研、管理工作的幼儿园教师;能在其他各类托幼机构从事教育、培训工作的具有创新精神与实践能力的应用型高级专门人才。
二、主干学科与主干课程
主干学科:教育学、心理学
主要课程:普通心理学、教育学、教育统计测量、教育心理学、钢琴、声乐、幼儿舞蹈创编、乐理、试唱、练耳,幼儿园实用美术、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿游戏论、中外幼儿教育史
三、主要实践环节
入学教育、毕业教育、军事训练、幼儿圆见习与调查、教育实习、综合实习、毕业论文、职业技能训练、大学生创新实践活动。
高考院校库分数线统计时包含了特长生分数,因此最低分和平均分可能与院校公布数据不一致,请以各高校正式公布数据为准。
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