建筑工程管理(专科类)

　　一、培养目标和岗位定位

　　本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，掌握建筑工程计量与计价、建筑项目管理、建筑力学、建筑制图识图、建筑招标投标等建筑方面的知识，具备组织建筑施工、质量控制、进度控制、成本控制、协调管理等技能，拥有良好的思想道德素质、科学文化素质和身心素质以及职业素质，适应建筑行业生产、建设、管理第一线需要的，面向建筑行业、从事建筑生产一线的施工与管理等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。

　　二、招生对象、学制

　　（一）招生对象

　　高中毕业生及同等学历者。

　　（二）学制

　　三年。

　　三、主要课程

　　（一）理论课程

　　建筑法规、建筑力学、建筑构造、建筑工程监理、建筑工程制图与识图、建筑材料、工程招投标与合同管理、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、建筑工程项目管理、工程招投标与合同管理、建筑施工技术、工程定额原理、工程经济学、建筑工程测量、建筑工程质量管理。

　　（二）集中实践课程

　　建筑构造课程设计、建筑工程计量与计价的课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计。

　　五、知识能力素质分解

　　（一）知识分解表

　　知识分类

　　    

　　主要知识

　　    

　　知识要素

　　    

　　课程

　　基础知识

　　    

　　政治理论与思想道德知识

　　    

　　懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。

　　    

　　思想道德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；形势与政策

　　法规知识

　　    

　　熟悉建筑所涉及的法律法规与政策，处理建筑纠纷的法律程序等。

　　    

　　建筑法规

　　英语

　　    

　　掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力以及模拟套写简单信函等涉外业务应用文的知识。

　　    

　　大学英语

　　计算机

　　    

　　熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等。

　　    

　　计算文化基础

　　写作知识和普通话知识

　　    

　　具有写作基本知识，会普通话等。

　　    

　　应用文写作

　　普通话

　　专业知识

　　    

　　建筑构造知识

　　    

　　掌握工业与民用建筑的平面、立面、剖面图设计，建筑物的基础、主体、楼地面、屋顶以及门窗等部分的构造。

　　    

　　建筑构造

　　力学知识

　　    

　　掌握处理力学问题的基本方法并培养起一定的抽象思维与严密的逻辑推理能力，为今后独立钻研创造条件。

　　    

　　建筑力学

　　工程制图知识

　　    

　　培养学生的绘图能力和读图能力以及学生的空间想像能力和空间思维能力。

　　    

　　建筑工程制图与识图

　　建筑材料知识

　　    

　　为学习建筑设计、建筑施工、结构设计等专业课程提供建筑材料的基本知识，并为今后从事专业技术工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础。

　　    

　　建筑材料

　　概预算知识

　　    

　　通过学习，使学生了解概预算的基本原理、掌握建筑工程计量与计价的基本原则，熟悉建筑工程造价构成，了解设计概算、掌握施工图预算、工程结算的编制方法。

　　    

　　工程招投标与合同管理、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程造价控制与管理、装饰工程计量与计价

　　管理学知识

　　    

　　培养具备管理学、经济学和土木工程技术基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。

　　    

　　建筑工程项目管理

　　工程造价控制与管理

　　工程招投标与合同管理

　　经济学

　　施工组织知识

　　    

　　通过该课程的学习，使学生了解施工现场的生产组织形式，掌握基本的施工组织技术措施，培养学生分析、解决、处理专业问题的能力。

　　    

　　建筑施工技术

　　建筑施工组织

　　（二）能力分解表

　　能力

　　    

　　简要描述

　　    

　　对应课程或活动

　　    

　　相应证书

　　专业

　　能力

　　    

　　①熟悉我国经济建设的方针政策及有关法律法规，能正确按照规程规范组织施工，有一定的组织能力和社会活动能力。

　　②熟知建筑工程施工技术与施工流程，能够从事生产第一线的施工、预算、监理等专业技术工作。

　　③具有组织协调能力，业务工作能力，处理一般疑难问题和事故的能力，应变能力，人力资源管理能力等。能够做好施工现场的质量控制、进度控制、成本控制，协调好参与项目建设各方的关系。

　　④熟悉有关的法律法规，具有良好的判断能力和独立分析问题的能力。

　　    

　　建筑工程制图与识图、建筑法规、建筑设备、建筑测量、建筑结构、工程造价案例分析、

　　工程定额原理投资项目评估学、财务会计学、装饰工程计量与计价、地基与基础、安装工程计量与计价、工程造价案例分析

　　    

　　建筑工程制图员、

　　建筑工程中级施工员、

　　建筑工程中级测量员、

　　建筑工程中级预算员、

　　建筑工程监理员等

　　方法

　　能力

　　    

　　工程招投标阶段的方法与技巧；

　　合同谈判阶段的方法与技巧；

　　施工的过程中人员与机械设备的组织安排与现场调度；

　　工程参与方发生矛盾纠纷时的处理程序与方法；

　　竣工验收阶段与工程结算阶段的工作方法。

　　    

　　计算机文化基础、工程造价控制与管理、工程招投标与合同管理、建筑工程项目管理、工程定额原理

　　    

　　山东省计算机文化基础考试合格证书

　　社会

　　能力

　　    

　　人际交往、公共关系、职业道德、

　　环境意识，人际交往能力、

　　合作能力、交流与协商的能力、

　　批评与自我批评等能力

　　    

　　应用文写作、普通话、大学英语、形势与政策、大学生就业指导

　　    

　　山东省高职高专英语应用能力考试合格证书、普通话等级证书

　　（三）素质分解表

　　素质

　　    

　　内涵要求

　　    

　　对应课程或活动

　　基本素质

　　    

　　思想道德素质

　　    

　　政治方向

　　    

　　有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情。

　　    

　　思想道德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、人文讲座、综合教育活动等

　　政治信念

　　    

　　有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体。

　　法律意识

　　    

　　遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争。

　　社会公德

　　    

　　爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度。

　　科学文化素质

　　    

　　认知方法

　　    

　　有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风。

　　    

　　应用文写作、普通话、形体、形势与政策、各种心理教育讲座、各种院级或班级竞赛活动

　　生活态度

　　    

　　自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态。

　　审美观点

　　    

　　有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份。

　　文化底蕴

　　    

　　爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。

　　身心素质

　　    

　　良好的精神状态

　　    

　　切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体。

　　    

　　体育、形体、各种座谈会、各种人文教育讲座

　　健康体质

　　    

　　积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。

　　职业素质

　　    

　　职业道德

　　    

　　做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。

　　    

　　思想道德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、建筑法规、人文讲座和毕业实习

　　职业行为

　　    

　　具有制定计划目标、组织实施、危机处理能力。经一段时间的实践锻炼后能从事工程概、预算、财务会计和建筑企业统计、建筑企业经济管理等工作。具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力。具有改革创新的理念，精益求精的工作态度，有本职业领域的预测能力。具有诚实守信的职业品质，坚持公平、公正、诚实守信的工作原则，保守职业秘密和国家机密。

　　工程造价控制与管理；工程招投标与合同管理；建筑工程项目管理；工程定额原理；建筑结构、工程造价案例分析、工程定额原理、投资项目评估学；工程经学、

　　建筑法规、大学生就业指导及相关活动、讲座