【专业建设概况】电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。目前，电子信息工程已经涵盖了现代社会的各个领域及人们日常生活的诸多方面。我院从2000年开始招收电子信息工程本科学生，目前在校学生338名。该专业师资力量雄厚，实验设备先进，拥有2个省级实验教学示范中心，11个设施完善的专业实验室，设备固定资产达1840余万元，实验用房面积为2500平方米。并和中国电信绍兴有限公司、美国南加州大学多媒体通信长三角研究所、绍兴古越龙山电子有限公司等十余个单位建立了校外实习、就业定向培养基地。
【主干课程】
专业平台课
主要课程：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、C语言、信号与系统、微机原理及应用、自动控制原理、单片机技术、数字信号处理、信息论与编码、通信系统原理等。
专业方向模块课程：
应用电子技术方向：智能仪器仪表、传感器原理及应用、嵌入式系统设计
信号处理方向：MATLAB语言、随机信号分析、数字通信、网络技术实践。
【师资力量】该专业已形成一支年龄结构合理、知识层次较高、富有朝气的稳定师资队伍，为“应用型”人才培养创造了良好的条件。现有专任教师45名，其中教授7名，副高职称13名，博士17名。拥有浙江省“新世纪151人才工程”第二层次2名、第三层次2名，省高校中青年学术带头人1人，绍兴市领军人才培育对象2人，绍兴市专业拔尖人才、学术带头人2人。近三年来，教师在《Phys.Rev.》系列等学术刊物上发表学术论文共82篇，其中被SCI/EI收录60篇；主持国家自然科学基金项目9项，主持浙江省自然科学基金项目7项；获浙江省科学技术奖一等奖和三等奖各1项。
【专业学习要求】
1.知识结构：掌握电工、电子、信号与系统等本专业的基础理论知识，掌握电子系统软、硬件的应用设计。掌握微机原理及控制、网络与通信等专业知识，掌握一门外语，具有阅读本专业基本技术资料的能力。
2.能力结构：具有电子设备焊接、安装、调试等基本能力，掌握电子应用系统与微机控制系统的设计能力，具有阅读整机原理图和电子装配图的能力，有一定的获取新知识，分析问题和解决问题的能力。
3.素质结构：文化素质：一定的文化艺术修养，较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力；创新精神：开拓精神、创新意识、创业能力。
【实践环节】专业认识教育、电子工艺实习、单片机控制系统设计、智能仪器仪表设计、电子产品的设计与制作、信号处理技术应用等校内实践相关课程及赴企业的暑期实习和毕业实习、毕业设计（论文）等。
【就业去向】毕业生可进入航空、航天、电子、船舶、国防、化工、轻工、医疗、机械、交通等领域的企业、科研院所、政府部门和高校，从事信息服务、软硬件管理、计算机技术应用与开发；移动、电信等通信运营设备的管理、使用与维护；电子信息产品的设计、制造、销售和售后服务；也可进一步攻读本专业或相关学科、交叉学科的研究生。
【毕业生初次就业率】2010年88.73%；2011年97.26%，2012年97.30%
【地方产业（行业）背景】绍兴市的科技综合实力一直位居全省前列，高新技术产业发展迅速，特别是电子信息产业已成为市的支柱产业，涌现了京东方、古越龙山电子等知名企业，也形成了绍兴纺织类电子装备产业基地、上虞照明电子产业基地等电子信息相关的国家级特色产业基地。绍兴市科学技术“十二五”发展规划明确指出将加大科技投入，在先进装备制造、电子信息等战略性产业领域实现新的突破，从而促进地方经济的快速发展。这些产业背景和政府规划为电子信息专业的发展提供了广阔的空间和无限的机会。
【学生成才个案】
个案一：周同学，男，电子信息工程专业2010届毕业生。现就职于杭州茂力半导体有限公司，担任技术工程师。
周同学于2006年9月考入本专业，4年来一直担任班级学习委员，学习和工作得到学生老师的一致好评。他一直秉持刻苦勤奋的学习作风，学习成绩优秀，专业知识十分扎实。曾多次获得国家奖学金和校一等综合奖学金。同时还积极参加学科竞赛，曾荣获全国大学生电子设计竞赛浙江赛区二等奖，绍兴市电子设计竞赛一等奖、主持2008年浙江省大学生科技创新项目，学习期间发表学术论文2篇。扎实的专业功底和超强的实际动手能力，使其毕业时成为众多招聘单位的“香饽饽”。
个案二：王同学，男，电子信息工程专业2012届毕业生。现为某电子公司技术骨干，已独立研发某型新产品，产品取得良好的经济效益。
他2008年9月考入本专业，学习勤奋，专业知识巩固，十分注重实践努力的培养。2009年获得大学生数学建模省二等奖，2011年成功申报省大学生科研项目，2011年参加全国大学生电子设计竞赛，荣获国家二等奖。4年来一直追求卓越，付出数倍于他人的精力，坚信没有过硬的技术本领，就没有择业的主动权。就业时收到数家大型电子类企业抛来的薪酬不菲的“绣球”，期待他的加盟。
个案三：王同学，男，电子信息工程专业2012届毕业生。考取北京邮电大学电子工程学院电子科学与技术（国家一级重点学科）硕士研究生，从事物联网、云计算等前沿科学的研究。
就读山东兖州一中的他于2008年9月考入本专业，进校来一直秉持刻苦勤奋的学习作风，成绩优秀，专业基础扎实，顺利通过VB语言、网络技术、数据库、单片机、嵌入式系统及应用等各类技术证书。主持2010年浙江省大学生科技创新课题、多次获校综合一等奖学金、获“绍兴市优秀毕业生”、“校优秀毕业生”、“校优秀团员”等荣誉。最终，良好的学习习惯和扎实的学术功底为他继续深造学习奠定了基础。
【专业特色介绍】
1. 强调个性兴趣培养
通过开设专业素质教育之外大量的选修课，让学生可以根据自己的职业发展倾向、兴趣爱好和学习能力进行针对性的选择，扩大了学生自我发展的空间，提供了教学引导与学生自主选择、知识技能传授与道德素质修养之间有效结合的途径，这些都充分体现了个性兴趣培养的特色。
2. 加大实践教学比重
专业秉承“拓宽口径、夯实基础、注重实践”的培养模式，转变传统实践教学依附于理论教学的观念，加大实践课比例，提供学生实践活动机会，强化动手能力以及培养创新意识。在校学生已多次在全国、省、市大学生电子竞赛中获得佳绩，近三年来获大学生电子竞赛国家二等奖1项、省一等奖10项，完成省级学生科研项目5项。
3. 重视实训基地建设
加强校外的实训基地建设，通过与企业的产、学、研合作，建立并稳固一批与专业实践教学相符合的校外实习、毕业生定向培养基地，让学生全面了解专业岗位要求的同时，解决学生的就业问题。目前，本专业就业形势乐观，毕业生深受企事业单位的亲眯，华为、NEC、阿里巴巴、中国移动、中国电信等行业知名企业均有我们毕业生的身影，他们的能力已得到所在企业的充分认可。
