小学教育专业(本科四年，授教育学学士学位，师范专业)

本专业是广西高校特色专业及课程一体化项目，在广西小学和幼儿园教师培养工作水平评估中获得优秀等级。

水平本专业坚持“宽口径、厚基础”的人才培养原则及“大专业，小方向”的人才培养机制，开设有中文、数学、英语专业方向，在广西首次小学和幼儿园教师培养工作水平评估中成绩排名第一名获得优秀等级。自2008第一届学生毕业以来，毕业生入编上岗的就业率达到90%以上，30%以上毕业生在南宁市、柳州市等城市小学工作，其中被南宁市多所小学正式入编录用的毕业生有100多人。

一、小学教育(中文方向)。

培养目标：主要培养德智体美劳全面发展，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学和学校管理工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学和教研的小学语文教育工作者。要求毕业生具有扎实宽厚的文化科学知识，具有较为扎实系统的学科专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较为系统的小学教育理论知识。

主要课程：现代汉语、古代汉语、写作、中国文学、外国文学、文艺理论、儿童文学、人文社会科学基础、高等数学、自然科学基础、科学技术史、教育学、心理学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学语文课程标准与教学设计、教育科研方法、现代教育技术、教师口语、大学美术、大学音乐、舞蹈基础、书法、基础教育改革与发展等。

二、小学教育(数学方向)。

培养目标：主要培养德智体美劳全面发展，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学和学校管理工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学和教研的小学数学教育工作者。要求毕业生具有扎实宽厚的文化科学知识，具有较为扎实系统的学科专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较为系统的小学教育理论知识。

主要课程：初等数论、高等数学、概率与统计、大学物理、大学化学、现代汉语、计算机文化基础、自然科学基础、写作、人文社会科学基础、科学技术史、教育学、心理学基础教育改革与发展、教育科研方法、小学数学教学论、小学语文教学论、小学数学课程标准与教学设计、现代教育技术、教师口语、大学美术、大学音乐、舞蹈基础、书法、基础教育改革与发展等。

三、小学教育(英语方向)。

培养目标：主要培养德智体美劳全面发展，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学和学校管理工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学和教研的小学英语教育工作者。要求毕业生具有扎实宽厚的文化科学知识，具有较为扎实系统的学科专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较为系统的小学教育理论知识。

主要课程：英语语音、英语写法、英语写作、英语国家概况、英汉互译、外教口语、高级英语、教师口语、写作、现代汉语、教育学、大学美术、大学音乐、舞蹈基础、书法、人文社会科学基础、科学技术史、自然科学基础、心理学基础教育改革与发展、教育科研方法、小学英语教学研究、小学数学教学论、小学语文教学论、基础教育改革与发展、现代教育技术等。

小学教育专业(壮汉双语方向，二年制专科，师范专业)

培养目标：主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好教师职业道德；具备扎实的教育基础理论、较强的教育实践能力以及小学相关学科教学的综合知识和技能；既能适应基础教育改革发展和全面实施素质教育需要，又能承担包括壮语文课在内的小学各门课程教学任务的全科教师。定向生在校期间享受免费教育，毕业后按协议定向到壮汉双语小学就业。

主要课程：小学教育学、儿童发展与教育心理学、壮语文基础、汉语基础知识、壮汉双语教学设计与实施、班队管理与少先队工作、现代教育技术与应用等。