【培养目标】培养具备人文情怀和科学素养,系统掌握教育基本理论,具备从事小学教育扎实的专业知识,较强的教育教学能力,一定的跨文化交流能力和沟通能力,能够开展小学教育教学研究,胜任小学教育教学工作,能够为地方基础教育发展服务的应用型合格师资。
【主修课程】教育学、小学心理学、小学班级管理与少先队活动组织、教师教学技能训练,语文(数学)学科专业知识及教学论等。
【就业方向】小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
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