一、培养目标

　　本专业培养德智体全面发展，掌握机电一体化技术和机电维修技术基础知识和专

　　业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事机电一体化设备的安装调试、操作

　　加工、维护维修、设备管理、设备引进改造及技术开发等工作的高等技术应用性

　　专门人才。

　　　

　　二、服务面向

　　主要工作岗位：机电一体化设备安装调试、操作加工及维护维修、管理工作；

　　次要工作岗位：机电一体化设备引进、改造及技术开发工作；

　　相关工作岗位：机电一体化设备营销、售后服务工作。

　　三、培养规格

　　（一）能力结构

　　1.具有机电一体化设备维护维修的能力，能解决生产现场设备维修技术问题；

　　2.具有机电一体化设备安装、调试及操作加工的能力；

　　3.具有数控加工机床的编程、操作及维护能力；

　　4、懂得一般机电产品及零件设计与辅助开发知识；

　　5、具有机电一体化设备管理能力和营销、售后服务能力；

　　6.具有一定的社交能力和团体协作能力；

　　7.具有较强的计算机和外语的应用能力。

　　（二）知识结构

　　1.掌握应用型高级技术人才必需的高等数学、英语、计算机文化基础等必要知识

　　； 2.掌握与职业基础技能相适应的机械制图、机械CAD/CAM、机械制造基础、工程

　　力学、机械设计、公差配合与技术测量、电工与电子技术等专业基础知识；

　　3.掌握与职业技术技能相适应的液压传动、伺服系统、机械加工设备、机械加工

　　工艺、单片机原理及应用、机电设备维修技术、机床电气自动控制与PLC、数控

　　加工技术、数控机床维修、特种加工、测试技术、机械设备维修工艺学、设备管

　　理、专业外语等等专业知识；

　　4.具有初步的生产管理、技术经济分析及市场营销基础知识。

　　（三）素质结构

　　1.拥护党的基本路线，树立科学的世界观和人生观，具有较好的道德修养和身心

　　素质，具有一定的社会交往和人际合作能力。

　　2.具有创新意识和创业精神，具有良好的职业道德和敬业精神。

　　3.对祖国传统文化有一定了解，具有较强的口头与书面表达能力，具备初步的科

　　学研究能力。

　　4.职业资格证书：可以取得中级维修钳工或者维修电工证书、数控机床操作工、

　　全国CAD培训合格证书等。

　　外语：通过河北省高职高专英语应用能力考试。

　　计算机：通过河北省非计算机专业计算机知识和应用能力考试一级。

　　　

　　四、实习、实训、设计环节

　　金工实习、识图训练及制图测绘、公差实训、机械拆装实训、机械设计课程设计

　　、数控机床编程与操作实训、机械设备维修实训、毕业实践、毕业设计、社会实

　　践。

　　五、主要课程

　　专业理论课：机械制图、工程力学、机械制造基础、机械设计、电工与电子技

　　术、公差配合与技术测量、机床电控与PLC、 特种加工、液压传动、机械CAD、

　　机械加工设备

　　实践课：单片机原理及应用、机电设备维修技术、数控加工技术

　　选修课：测试技术、CAD/CAM应用、先进制造技术、专业英语（机技）、机床维

　　护与维修、模具设计与制造基础、数控机床维护与维修