一、培养目标

　　认真贯彻执行党和国家的教育方针，培养德、智、体全面发展，具有相关医学基础知识和专业知识，熟练掌握医学影像操作技术，适应医学影像技术发展需要，毕业后到综合医院、卫生防疫机构从事X线、CT、超声诊断及介入技术工作的实用型、大专层次的医学影像技术人才。

　　二、基本培养要求

　　1.热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治方向。学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；遵纪守法，勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识和专业知识，为我国医药卫生事业的发展而奋斗。

　　2.具有一定的医药卫生基础知识和扎实的医学影像专业知识。掌握传统X线诊断学、CT、MRI诊断学、超声诊断学和介入性放射学等医学影像技术。

　　3.具有一定的维护医学影像设备的能力。

　　4.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力。

　　5.掌握计算机基本知识技能，对计算机具有一定的操作能力。具有较强的思维能力、分析问题和解决问题的能力，具有获得和更新知识的意识和能力。

　　6.外语水平达到借助字典阅读专业书刊的能力。

　　7.具有健康的体魄与良好的心理素质。

　　三、 业务培养目标和专业培养要求

　　业务培养目标：本专业培养具备本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到医学影像学的操作技能的基本训练；培养严谨的科学作风和勇于创新的精神；具有一定的自学和分析问题的能力。毕业后主要在各级各类医疗卫生机构从事医学影像技术及放疗技术等工作，同时也能从事医学影像设备器材的管理、维修及营销等相关工作。

　　专业培养要求

　　1.掌握基础医学、临床医学的基本理论及医用物理、计算机应用等基本知识。

　　2. 熟悉各种影像设备的基本结构、成像原理，检查技术并具备日常维护的能力。3.能够熟练操作X线机、B超机等影像设备进行临床数据采集和影像分析。

　　4. 具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力。

　　5. 熟悉有关放射防护的方针、政策和办法。

　　6.了解影像设备领域多项知识和技术的理论前沿和发展动态。

　　7.进一步自主获取知识的能力。

　　四、入学文化程度及修业年限

　　高中毕业，学制三年。

　　五、主干学科和主要课程

　　1.主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。

　　2.主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、内科学、外科学、诊断学、医学成像技术、医学影像设备学、X线摄影学、X线解剖学、影像物理学、医学影像诊断学、电子学基础、

　　六、课程设置门类及授课时数

　　（一） 必修课程

　　公共基础课：484学时

　　专业基础课程：592学时

　　专业课程：574学时

　　（二）选修课程：120学时

　　七、专业教学时数结构比例

　　课程模块 门

　　数 教 学 时 数 占总学时

　　的百分比

　　%

　　备 注

　　小 计 其 中 理 论 实 验 公共基础课 7 484 304 180 29.33 1. 选修课未计入总学时

　　2. 毕业实习44周时数

　　另计。 专业基础课 9 592 486 106 35.88 专 业 课 10 574 466 108 34.79 选 修 课 合 计1650 1256 394 100

　　八、专业教学周分配表

　　学年 理论

　　教学 实验

　　见习 复习

　　考试 毕业

　　实习 入学教育

　　及军训 就业

　　指导 机

　　动 假期 合计 备注 一 34 4 2 2 10 52 二 32 4 4 2 10 52 三 2 40 2 44 总计 66 1044 4 4 20 148

　　九、毕业实习

　　通过在校两年的理论学习后，第四学期进入实习。实习地点主要在各级专科或综合医院。实习时间：共44周。

　　十 、课程考核、毕业论文

　　按教学进程表的规定进行课程考核。考核分为考试、考查两种。考试应在规定时间内进行，考查可在平时教学进程中进行。选修课程均进行考查。每学期考试科目一般不超过4门。毕业论文主要考核学生的基础知识和专业理论知识、口头和书面表达能力及解决实际问题的能力。

　　教学计划规定的课程经考试、考查合格并撰写毕业论文者准予毕业，

　　附：医学影像技术专业教学进程安排表。

　　设置阶梯式综合示教室、X线机机房兼操作练习室、X调线机结构维修实验室、X线摄影实验室、X调线诊断阅片室、超声诊断实验室、电工学实验室（属专业学科管理者）等，各实验室的使用面积不少于60m2，并有相应的准备室、仪器室、储片室和暗室等。功能相近的实验室可综合使用。

　　现有实验用房24间，使用面积达2000M2。设有X线机高压测试室、X线机低压线路室、电动设备室、X机装配室、电子线路室、电工原理室、影像设备室等教学实验室。具有多种型号的医用X线机及控制台可供实验教学使用，多种类型的医用X线机部件故障标本30余件，能使学生直观认识医用X线机部件故障。建有两间X线防护隔离实验室，学生可通过医学诊断X线机影像系统和隔离窗观察医学诊断X线机工作情况，实验室建设与设备布局及线路铺设都依据教学需要设置。自组建以来，又购入近百台实验设备仪器。可以满足实验教学的需要。