体育教育(本科类)

　　

　　专业建设：学院牢固坚持党的教育方针，以涵养专业特色、培养“厚基础、宽口径、能力强、素质高”的体育专门人才为目标，以专业规划为引领，以明确的办学指导思想、清晰的办学思路为线索，持续、全面推动专业建设。体育教育专业在武书连全国高校专业排名中2016年为A等级（第23名）266，2017年保持A级（第20名）267，呈现出健康、强劲的发展态势。

　　人才培养：在教育“以育人为本，以学生为主体”，办学“以人才为本，以教师为主体”的办学理念指导下，学院在人才培养上，坚持公共体育“以人为本，健康第一，终身体育，素质教育”，专业体育“以人为本，三基为主，一专多能，全面发展，适应社会”新的办学理念。在教学中坚持贯彻“以教学为中心，以学生为主体，树立健康第一”的教学指导思想，教学内容丰富，形式多样。借助河南科技大学综合性大学的教育资源，学院在体育教学中坚持把技能教育与综合素质培养、社会需求与学生自身发展、强健体质与终身受益三者紧密结合，全面提高学生的体质、体育专业技能和综合文化素质。

　　科学研究：近5年来，先后承担国家社科基金项目2项、承担国家体育总局体育社会科学研究项目、河南省哲学社会科学规划项目、河南省科技厅软科学项目、河南省政府决策招标项目等省部级科研项目35项；获河南省社会科学优秀成果二等奖3项、三等奖1项；获科研经费114.6万元；获国家发明专利、实用新型发明专利13项；发表专业学术论文156篇，其中核心期刊68篇；出版学术著作19部。研究成果在提高教学质量、服务政府决策、创新体育理论方面产生了积极的作用，为政府相关职能部门解决体育发展中的有关问题提供了大量的理论依据，得到了政府有关部门、学术团体及社会的充分肯定。

　　群体竞赛：学院坚决贯彻落实中央7号文件、省委省政府30号文件和《河南省普通高等学校体育工作十项规定》等文件精神，积极开展丰富多彩的全民健身活动，坚持每年举办8项全校性教职工生体育比赛。近三年，组织参加省级大学生各项体育竞赛，获得55个奖项，其中前三名38项。

　　社会服务：近三年来，先后有5位教师参加全国体育科学大会、全国学校体育科学大会、全国体育产业学术会议并作专题报告，传播、阐释体育理论知识。1位教师参与起草了国家体育总局采纳下发至各省市的《关于进一步加快我国体育旅游发展的指导意见》。1位教师受邀担任全国体育产业培训班教师并对全国部分高校教师进行了专门培训。并为贵州、浙江等省市撰写了体育产业发展的专项规划。服务水平和能力得到相关单位的高度肯定。