建筑学(本科类)

　　Q1:建筑学专业的学习(研究)对象是什么？

　　建筑学专业学习对象主要是我们生活居住的城市、建筑、景观等，是综合了工程技术、人文社科与艺术设计等多元化知识体系，规划与改善我们的居住环境、设计出兼具审美艺术性与功能实用性的建筑空间。

　　Q2:本科核心课程有哪些？

　　本科核心课程包括建筑设计基础、建筑设计系列课程、中外建筑史、建筑制图、建筑物理、建筑力学与结构、建筑师业务实践、建筑材料与构造、城市设计、环境景观设计等。

　　Q3:学建筑学专业的学生需要具备什么特质？

　　如果说工科注重学生的逻辑表达与理性思维，文科注重学生的文思慧智与社会协调、那么建筑学需要的是建立在良好逻辑思维之上的直觉感悟能力、对形态的发散想象与对空间的激情创造，并有一定的审美，使学生具有整合的思维理念和开放的知识结构，着力培养学生在建筑设计中创造性思维的能力、解决实际问题的能力、综合运用工程技术的能力、建筑环境控制的能力与协调合作的能力。

　　Q4:在建筑学专业的学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

　　建筑学的作业多以图纸、实物等形式展示，做起来较复杂且需花费时间与一定的资金，既要融入艺术的美感与浪漫，又要讲究综合技术的理性与严谨，因此与其他专业相比需要投入更多的时间在课程作业上。另一方面，由于建筑设计没有标准答案，对一项作业的完善可能是永无止境的，只要乐意，永远都有修改的余地。在项目许可的时间内，一个有追求的建筑设计师，都不会容忍自己的劳动成果只得60分。

　　Q5:社会上是否有对建筑学专业的理解误区？

　　社会上往往认为，只要会画画就能轻松学好建筑，这种说法是片面的。首先，建筑房屋要保证坚固、安全与适用，这就要设计工程技术领域的力学、结构、材料、物理(声、光、热)、设备(给水排水、采暖通风、强电弱电)；另外，建筑空间涉及造型、比例、色彩、韵律、节奏、光影、心理等，这就需要艺术创意领域的音乐、绘画，造型、文学等的造诣;还有，建筑是为了不同性质、不同人群的使用，营造于不同地区、不同场的，具有很强的地域历史、人文与社会性，因此，就所需具备的素质与技能而言，建筑学覆盖了各个大类的学科“会画画”只不过是其中的一个基本能力。

　　Q6:社会生活中有哪些问题，需要通过建筑学专业的人才来解决？

　　对建筑的理解与认识应该是有梯度的，在底层，是要解决最基本的生存与安全问题；往上第二层级可能是环境改善的问题；到了第三级、第四级则是环境舒适度、空间品质的问题，接着再往上应该是个人情感的体现、自我价值的实现。作为建筑师，首先任务便是改善人居环境和建筑空间，但不同的建筑师可能从不同的层面介入，有些从底层介入，抓住最重要的因素；有些可能从中间介入，有些则可能是从最高处介入，当然这其中也还有委托方(甲方)的意图、使用者的需求、客观条件的制约等，并非完全以建筑师的意志为转移。

　　Q7:建筑学专业的毕业生主要是面向哪些行业，哪些职业种类就业？

　　建筑学专业主要培养注册建筑师，注册建筑师需要了解掌握的面很广，知识与能力上涉及建筑空间塑形(形态、尺度、比例、质感、色彩)、建筑结构与环境控制(结构、材料、构造、给排水、采暖、通风、强弱电、智能系统)和建筑物理(声、光、热)等等。除了职业建筑师，房产公司的开发与运营管理部门、建设厅与规划局的行业管理等也是毕业生选择的热点。