一、培养目标本专业培养掌握机电一体化必需的基础知识和专业知识，具备良好的职业道德和创业精神，掌握机电一体化设备维修和制造技术的，能适应生产、建设、管理、服务第一线的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。二、就业面向本专业的毕业生主要面向各类机械及相关生产型企业，主要从事机电设备的安装、操作、制造、调试、维修、检测及技术管理，数控机床的操作和编程，普通机械加工过程的工艺编制与实施等职业岗位群。三、人才培养规格和知识、能力、素质结构 1．知识结构(1)掌握本专业必须的高等数学、机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械设计基础、机械制造基础、工程材料及热加工等基础理论，能熟练地运用与本专业相关的文化基础知识；(2)具有部件测绘和机电设备中机械传动、支承、连接等方面的基本知识；掌握液压、气压元件的结构、工作原理和基本回路以及测量传感、伺服传动等方面的知识；了解机电设备中的控制系统的自动控制等方面的知识；(3)具有一定的中、英文水平，能熟练地运用和处理本专业一般性的中、英文技术资料；(4)掌握计算机应用基础知识及AUTOCAD软件的基本知识。 2．能力结构 (1)具有应用写作和工作组织能力以及社会活动的基本能力；(2)具有应用各种办公软件和熟练运用AUTO CAD、PROTEL等软件绘制机械、电气图的能力；(3)具有借助词典阅读翻译本专业英文资料、并有初步的英语会话能力；(4)具有机械加工、零部件的测绘以及机电设备维修的基本能力。熟悉机电产品的计算机控制；能设计、编制、调试PLC的程序；(5)取得维修电工中级技能等级证书。 (6)本专业的核心能力是：机电一体化设备的检测、调试、安装、维修和操作。 3．素质结构(1)掌握邓小平理论的基础知识、具有良好的职业道德和思想品德；(2)通过公益劳动、社会实践、社会调查等各项活动，加强对学生的爱国主义、艰苦奋斗、实事求是的思想品德培养；(3)通过校园第二课堂、科技小组、向学生开放专业实验室、开放实训基地等，培养学生的动手能力和创新精神。 四、主要课程设置机械制图、计算机绘图、工程力学、电工与电子技术、电力电子技术基础、公差配合与测量、单片机原理与应用、机械制造基础、机械设计基础、电机与电力拖动基础、液压与气动技术、机床电器控制与PLC、机床与夹具、机电一体化系统与技术、机电一体化设备结构与维修、传感器与测试技术、自动控制系统、变频调速技术应用。核心课程为：机械设计基础、机床电气控制与PLC、机电一体化设备结构与维修、自动控制系统、液压与气动技术 五、主要实践教学环节计算机应用基础（实训）、钳工实习、部件测绘、金工实习、机械设计基础课程设计、PLC课程设计、电工与电控技术项目模块、机床拆装与维修项目模块、数控技术项目模块、机电创新项目模块、生产实习、毕业实习与毕业设计。六、本专业可获得的职业资格证书 1．AutoCAD中级证书 2．维修电工中级技能等级证书