医疗器械维护与管理(专科类)

　　海南科技职业学院

　　医疗器械维修与管理专业现代职业教育人才培养方案

　　（2017级）

　　一、招生对象、学历、学制及证书

　　1．招生对象：高中、中等职业学校毕业生或同等学力者。

　　2．学历：高职专科

　　3．学制：全日制三年

　　4．证书：学生除取得本专业毕业证书外，还鼓励取得全国《计算机水平考试I级》证书及助理医疗器械工程师、健康管理师等职业技能证书：学生报名参加职业证书培训考试，可纳入奖学金评定条件之一。

　　二、专业人才培养目标

　　本专业培养热爱祖国、热爱社会主义，德、智、体、美、劳全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的大学文化层次的技术人才。掌握生命科学、电子技术、计算机技术、测控技术基础知识，具备医学与工程技术相结合的工程实践能力。培养掌握医疗器械制造和维修保养基础理论与知识，从事医疗器械生产、维修和销售等工作的高级技术应用性专门人才。

　　三、专业人才培养规格

　　（一）知识结构

　　掌握人体解剖、生理、基本临床医学知识；掌握计算机硬、软件基础知识；掌握电子技术、电路基础知识；掌握医用电子仪器原理、结构、临床应用基础知识；掌握医用电子仪器性能检测和维修维护基础知识；掌握阅读、翻译医用电子设备相关英语技术文件的知识；掌握医用影像设备构造、原理、性能、操作、维护、安装的相关知识；掌握医用影像设备零件图、装配图、电气原理图和安装图的阅读和绘制相关知识；掌握医用影像设备性能检测和维护的基本知识；掌握电气安全基础知识；掌握医疗器械监管和销售知识；掌握安装检修专用工具和仪器仪表使用的知识；掌握医用设备开发所使用的相关软件的知识。

　　（二）能力结构

　　1．职业技术能力：具有阅读相关英文技术资料，能够用英语进行简单的业务交流能力；具有较强的计算机应用能力；具有识别、分析电路的能力；具有操作使用医用电子仪器和日常维护的能力；具有检测医用电子仪器性能指标、分析与排除典型医用电子仪器故障、进行医用电子仪器电气安全检测的能力。

　　2．关键能力：具有查阅技术资料，采集、提炼、加工、整理信息的能力；具有医用器材的采购与市场营销能力；具有阅读和绘制医用影像设备零件图、装配图、电气原理图安装图的能力；具有医用设备安装调试的能力；具有能根据相关规程规定，编制工程技术文件，并组织实施，自学新知识、探索新技术的能力。

　　3．社会能力：具有较强的口头表达和人际沟通能力；具有良好的人际关系协调能力和团队合作精神。

　　（三）素质结构

　　1．思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，为人正直诚实，具有良好的职业和公共道德。

　　2．职业素质：具有诚信、爱岗敬业、刻苦认真、严谨务实的工作作风；具有良好的社会交往和沟通能力以及处理公共关系的基本能力。

　　3．身体素质：拥有健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。

　　4．心理素质：具备健康的心理和乐观的人生态度，有正确的世界观、人生观、价值观。

　　四、职业岗位群

　　    本专业毕业生主要就业方向：面向医疗器械的制造、营销、维护与管理部门。医用设备维修、技术管理 。大型医院的器械科、设备科或医学工程科等部门，负责医疗设备规划购置、验收安装、维修保养、技术管理等工作。中外医疗器械生产企业、经营公司，从事医疗设备产品销售、维修服务、产品开发、装配测试、质量控制等工作。

　　五、专业核心课程

　　1.《医用治疗设备原理与应用》-以多种具体设备为例，为系统地阐述了主要医用治疗设备的治疗机理、主要类型、技术指标、结构原理和应用要点，使学生对治疗设备的结构有整体框架。

　　2.《医疗设备控制技术》-分为外科设备和内科设备。内科治疗设备是利用能量维持或重建内环境稳态，或者直接辅助功能。如胰岛素泵、新生儿保温箱、人工起搏器、人工肾等。内科设备多数是长时期或慢性应用的护理设备。设备的输出与患者的生理状况应有很好交互作用，以避免与患者自身的生理活动发生竞争或对抗。

　　3.《电子医疗设备制作与分析》-以电外科设备为载体，围绕能量转换这个主题，循序渐进使学生达到能够维修进口设备的能力。本课程属于理论和实践密切结合的教材，即提高了学生解决实际问题能力，也提高学生对新问题的知识迁移能力。

　　4.《医学仪器应用与设计》-本课程使学生对典型医学仪器的核心技术及临床应用进行总结和提高，并给出设计的思路和仪器开发的基本流程，为今后学生的可持续发展奠定基础。培养具有医疗设备开发方面专业素质的高端应用型人才，加速我国医疗器械事业的发展，以满足我国对医疗设备开发人员的迫切需求。

　　5.《图像引导定位技术与设备》通过本课程的学习，培养学生掌握B超、内窥镜、电解剖图像等医学影像设备的基本结构、成像原理，了解具有各类医学图像设备操作、管理、维护等能力；了解图像引导治疗技术与设备的新进展。

　　6.《医疗设备维修技术（双语）》通过课程的教学，使学生能熟练掌握国内外医疗设备维修的全面质量管理、设备维修的质量体系及其运行管理、设备维修质量特性、设备维修的质量保证与质量控制、设备维修的质量审核、维修中的人员因素及控制、计算机辅助维修质量管理等基本理论和方法。为进口医疗设备维修奠定基础。提高学生专业知识和外语运用能力。培养学生专业思维方法与分析方法。

　　7.?电力电子技术?：通过本课程的学习，学生掌握常用电力电子器件的结构、工作原理及特性；掌握电力电子线路的工作原理；掌握电力电子设备的安装、维护与维修等相关知识，为后续课程的学习及毕业后从事电力电子技术相关工作打下良好基础。

　　8.?医用影像设备分析与维护?：医用影像设备包括X线机、CT、超声、磁共振、核医学、PET。目前各大医院都有影像楼以及专门的影像设备科，通过专项学习让学生更好掌握临床医疗影像设备的维护与管理。

　　9.?常用检验技术与仪器学?：培养学生掌握医院检验科各种常用检验仪器的工作原理，分类结构，性能指标，使用方法，常见故障的排除，临床检验仪器中的计算机技术，并了解其发展趋势。