全国

热门城市 | 全国 北京 上海 广东

华北地区 | 北京 天津 河北 山西 内蒙古

东北地区 | 辽宁 吉林 黑龙江

华东地区 | 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东

华中地区 | 河南 湖北 湖南

西南地区 | 重庆 四川 贵州 云南 西藏

西北地区 | 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆

华南地区 | 广东 广西 海南

  • 微 信

    关注高考帮公众号

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考资讯

  • 家长帮APP
  • 所属资料仅支持在高考帮APP上查看

    合肥学院

    同类型大学推荐: 清华大学 北京航空航天大学 大连理工大学 与它对比过的高校>>

    机械设计制造及其自动化 (本科类 )

    机械设计制造及其自动化专业(本科)  本专业为与德国合作共建专业  安徽省省级特色专业建设点

    实施教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”的专业

    学制:四年  授予学位:工学学士  

      培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有机械产品设计与制造、设备控制、生产组织管理及市场营销等基本能力的高级应用型人才。通过学习机械设计与制造的基础理论、机电控制技术、计算机辅助设计与制造知识,接受现代机械工程师的基本训练,毕业生可从事机械产品的设计、制造和机械装备的研制开发工作,也可从事机械产品质量检验及市场营销部门的技术和管理工作。优秀学生可以申请到德国和韩国的高等院校攻读学位。

      主要模块(课程):工程力学、机械设计、机械制造基础、电工电子技术、液压传动、机械制造技术、微机原理、数控技术、机械控制与测试技术、机电传动控制、机械CAD/CAE/CAM等反映现代设计制造学科前沿的重要模块。

    机械设计制造及其自动化专业(本科,与德国合作培养)

    学制:(2+3)  授予学位:国内工学学士  德国工学学士

      培养目标:本专业学习借鉴德国应用科学大学人才培养模式,融合东西方先进的教育思想和教育理念,注重发挥中、德大学的特色和优势,培养德、智、体、美全面发展,具有宽厚的机械工程及自动化专业基础理论、较强的实践能力和创新精神,能在机械工程领域从事设计、制造、研发以及教学、管理和营销等方面工作的高级工程应用型人才。

      实施方案:本专业人才培养方案根据合肥学院和德国雅德大学合作培养协议,实行“2+3”双文凭人才培养模式,修完两校教学计划规定的模块,成绩合格,可获得两校颁发的学历证书,符合两校学士学位授予条例的,可授予双方学士学位。本专业学生前两年在合肥学院完成基础德语及相关专业基础模块学习;后三年在德国雅德大学完成相关专业模块学习。

      主要模块(课程)(国内部分):德语(第一外语) 、英语(第二外语)、高等数学、线性代数、大学物理、大学物理实验、计算机信息技术、电工电子技术等。

    机械设计制造及其自动化专业(本科,与德国合作培养)

    学制:(3+1)  授予学位:国内工学学士 德国工学学士

      培养目标:本专业学习借鉴德国应用科学大学人才培养模式,融合东西方先进的教育思想和教育理念,注重发挥中、德大学的特色和优势,培养德、智、体、美全面发展,具有宽厚的机械工程及自动化专业基础理论、较强的实践能力和创新精神,能在机械工程领域从事设计、制造、研发以及教学、管理和营销等方面工作的高级工程应用型人才。

      实施方案:本专业人才培养方案根据合肥学院和德国汉诺威应用科学大学合作培养协议,采用模块化人才培养方案,前三年在合肥学院完成德语及专业基础和专业课程学习,其中主要专业课由德国教授主讲,最后一年在德国完成毕业实习和毕业设计,修完培养方案中规定的课程,成绩合格,符合两校学士学位授予条例的,可授予双方学士学位。

      主要模块(课程):德语、高等数学、自然科学基础、工程图学及CAD、机械构造原理及力学、材料和加工、电子技术、控制和调节技术、液压与气压传动、测量与传感技术、生产与制造、能源与动力等。

    同类型大学推荐: 清华大学 北京航空航天大学 大连理工大学 与它对比过的高校>>

    高考院校库分数线统计时包含了特长生分数,因此最低分和平均分可能与院校公布数据不一致,请以各高校正式公布数据为准。

    如果您发现网页当中的任何错误,欢迎发送邮件(zhangran@100tal.com)与我们联系,我们会及时更正,谢谢!