一、培养目标

　　　　培养德、智、体、美等全面发展，掌握音乐专业基本理论、基本知识与基本技能，具有现代教育观念，适应教育改革需要，能够在中等学校进行音乐教学和研究的教师以及其他音乐工作者。

　　二、培养规格

　　　　本专业学生主要学习音乐的基本理论和知识，接受中外音乐的熏陶和音乐研究的基本训练，通过教育教学理论和各项实践环节的基本训练，具备从事音乐教学、教学研究和有关实际工作的基本能力。

　　毕业生应具备以下几方面的素质和能力；

　　　　1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；有为社会主义现代化建设服务和为人民服务的思想；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。热爱教育事业，能为人师表。

　　　　2.具备人文精神、科学精神和较高的文化素养；具有现代教育观念；能够适应21世纪中等教育需要；具有从事教育和教学工作的能力。

　　　　3.及时了解本专业的学科前沿和发展动态，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

　　　　4.扎实地掌握音乐基本知识，基础理论及专业技能技巧；树立正确的审美观和健康的审美情趣。

　　　　5.具有专业的音乐鉴赏和基本评论能力，具备科学的思维方式，具有一定的创新意识、音乐实践和创作能力

　　　　6.具有一定的体育和军事基本知识，掌握健体强身的科学方法，达到国家规定的关于大学生身体素质和心理素质的要求。

　　三、主干学科

　　　　艺术学、教育学

　　四、主要课程 　　

　　　　基本乐理 、艺术概论 、视唱练耳、中国音乐史、 声乐、 外国音乐史 、钢琴 、 中学音乐教材教法、即兴伴奏、合唱与指挥、和声学、歌曲作法、曲式分析、 舞蹈等。

　　五、主要实践性教学环节

　　　　该类课程主要指教育实习、艺术实践和生产劳动。教育实习于第五学期进行，共8周；艺术实践每学年一次，每次一周；生产劳动于第二学年1、2学期安排一周。均不占正常课堂教学时数。

　　六、学制

　　四年

　　七、授予学位

　　符合学士学位条件者授予文学学士